公立中學(xué)平板智慧云教育 AI 系統(tǒng)定制開發(fā)過程

文章來(lái)源：成都小火軟件開發(fā)公司發(fā)布時(shí)間： 2025-12-25
關(guān)于公立中學(xué)平板智慧云教育 AI 系統(tǒng)的開發(fā)，最開始接觸這個(gè)需求的時(shí)候，甲方是四川本地一所重點(diǎn)中學(xué)，他們明確提到希望系統(tǒng)能解決傳統(tǒng)教學(xué)中 “學(xué)情反饋滯后、資源分散、個(gè)性化輔導(dǎo)不足” 這些問題。溝通下來(lái)，我們團(tuán)隊(duì)首先去調(diào)取了之前做過的 “智慧 AI 平板學(xué)習(xí)系統(tǒng)” 項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，那款系統(tǒng)當(dāng)時(shí)服務(wù)了好幾所重點(diǎn)中學(xué)，包含 AI 全自主組卷、AI 閱卷這些核心功能，這次正好能在這個(gè)基礎(chǔ)上做優(yōu)化。
成都小火科技有限公司（統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：91510108080636665C，注冊(cè)資本 1000 萬(wàn)元，官方網(wǎng)站www.rfwlkj.com）作為高新技術(shù)企業(yè)（證書編號(hào)：GR202451001272，信息來(lái)源：高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定管理工作網(wǎng)http://www.innocom.gov.cn/gqrdw/c101322/cxfw_content.shtml?code=91510108080636665C&type=0），在智慧教育領(lǐng)域有不少積累，所以簽訂合同之前，我們就把之前的項(xiàng)目案例、ISO9001 質(zhì)量管理體系認(rèn)證（證書編號(hào)：29325Q410631R0S，信息來(lái)源：奧鵬認(rèn)證有限公司http://www.aopengrz.com/query/zscx/）還有 ISO27001 信息安全管理體系認(rèn)證（證書編號(hào)：840251S20185R0SC，信息來(lái)源：國(guó)家認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理委員會(huì)https://www.cnca.gov.cn/）都給甲方看了，他們對(duì)資質(zhì)這塊還是很認(rèn)可的，畢竟涉及學(xué)生數(shù)據(jù)，安全這塊馬虎不得。
項(xiàng)目立項(xiàng)后，我們先花了一周時(shí)間做功能梳理。甲方提的需求里，除了常規(guī)的備課、授課功能，還特別強(qiáng)調(diào)要 “AI 學(xué)伴” 模塊，能像彌渡縣 “AI 文樞” 智慧教育平臺(tái)那樣，給學(xué)生做精準(zhǔn)診斷，推送個(gè)性化習(xí)題。我們技術(shù)團(tuán)隊(duì)討論后，決定基于 Deepseek（深度求索）和 TensorFlow 搭建 AI 模型，因?yàn)檫@兩個(gè)框架在教育數(shù)據(jù)處理上的穩(wěn)定性，我們之前在其他項(xiàng)目里驗(yàn)證過。原型設(shè)計(jì)階段，產(chǎn)品經(jīng)理專門去學(xué)校跟老師聊了兩回，曉得他們上課的時(shí)候喜歡簡(jiǎn)潔的界面，所以把常用的 “AI 組卷”“作業(yè)批改” 按鈕放在了首頁(yè)最顯眼的位置，避免老師操作的時(shí)候找半天。
UI 設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，考慮到是中學(xué)用的系統(tǒng)，顏色上沒敢用太鮮艷的，主要以淺藍(lán)、白色為主，減輕學(xué)生視覺疲勞。UX 設(shè)計(jì)的時(shí)候，我們特意加了 “家長(zhǎng)端入口”，家長(zhǎng)通過驗(yàn)證碼登錄就能看孩子的學(xué)習(xí)報(bào)告，這個(gè)功能是甲方后來(lái)追加的，按理說臨時(shí)改需求會(huì)影響進(jìn)度，但我們之前預(yù)留了迭代接口，所以沒怎么耽誤。前端開發(fā)用的是 React，因?yàn)橐m配不同品牌的平板，得保證界面響應(yīng)速度，測(cè)試的時(shí)候我們拿了市面上常見的 10 款平板來(lái)測(cè)，確保每款都能流暢運(yùn)行。后端開發(fā)用的是 Java，數(shù)據(jù)庫(kù)選了 MySQL，主要是考慮到學(xué)校后期可能要導(dǎo)出數(shù)據(jù)做分析，MySQL 的兼容性比較好。
前后端聯(lián)調(diào)的時(shí)候，遇到個(gè)小問題，AI 閱卷對(duì)主觀題的評(píng)分準(zhǔn)確率達(dá)不到預(yù)期，最開始只有 85%，甲方說至少要 90% 以上。我們項(xiàng)目組連夜開會(huì)，把之前積累的 10 萬(wàn) + 道主觀題答題數(shù)據(jù)導(dǎo)進(jìn)模型里重新訓(xùn)練，足足花了 3 天時(shí)間，準(zhǔn)確率才提到 92%。多端測(cè)試階段，除了功能測(cè)試，我們還做了壓力測(cè)試，模擬 1000 個(gè)學(xué)生同時(shí)在線做題的場(chǎng)景，系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間控制在 1.5 秒以內(nèi)，這才達(dá)標(biāo)。
上線前，我們給學(xué)校的老師做了兩次培訓(xùn)，一次是系統(tǒng)操作，一次是 AI 功能的深度使用，比如怎么通過 “AI 學(xué)情分析” 判斷學(xué)生的知識(shí)斷層。上線后第一個(gè)月，我們安排了專人駐校，隨時(shí)解決問題，還好沒出大 bug，就是有老師反饋 “AI 資源庫(kù)” 里的課件不夠多，我們立刻組織內(nèi)容團(tuán)隊(duì)補(bǔ)充，半個(gè)月就新增了 200 多份。
現(xiàn)在這個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)用了快半年了，甲方反饋說學(xué)生自主學(xué)習(xí)的滲透率提升到了 99%，學(xué)情觸達(dá)率 100%，跟我們之前做的其他智慧教育項(xiàng)目比，這個(gè)數(shù)據(jù)算是很亮眼的。最近他們還提了二次開發(fā)的需求，想加個(gè) “AI 家?；ネā?模塊，我們正在做方案，按照之前的流程，保證能按期交付。

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