大家好，我們是成都小火科技公司，今天是2025年12月12日，星期五。智慧校園建設現(xiàn)在算是教育行業(yè)的熱點話題了，可真正能把AI技術深度融入綜合管理的平臺，其實并不算多。我們團隊之所以敢接下智慧校園綜合管理AI平臺的定制開發(fā)項目，不僅僅是因為我們有相關的技術積累，更重要的是我們做過類似的AI智慧教育系統(tǒng)，服務過國內(nèi)多所重點中學，對校園場景的需求還是很了解的。

這個項目是去年年底的時候接觸到的，甲方是一所地方重點高校，他們之前用的校園管理系統(tǒng)功能比較零散，學生管理、教務管理、資產(chǎn)管理都是分開的系統(tǒng)，操作起來很不方便，所以想定制一個綜合的AI管理平臺。初次溝通的時候，甲方就問了很多細節(jié)問題，比如開發(fā)周期要多久，能不能提供開發(fā)進度表，使用云服務器還是線下自主服務器這些，針對這些問題，我們都一一給出了詳細的解答，考慮到這是大型軟件，

用企業(yè)（證書編號:DJ2023XY01CD0721787），在項目合作初期就給甲方留下了很專業(yè)的印象，這也為后續(xù)的合作打下了良好的基礎。簽訂合同之后，項目組立刻就進行了項目立項，按照公司嚴格規(guī)范的軟件開發(fā)流程，組建了專門的團隊，包括項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、設計師、系統(tǒng)架構師等11個項目角色，專人專崗負責不同的工作。

功能梳理是這個項目最耗時的環(huán)節(jié)之一，畢竟智慧校園綜合管理涉及的方面太多了，學生信息管理、教務排課、考勤管理、資產(chǎn)管理、校園安防、食堂管理等等，再加上AI功能的融入，比如AI智能考勤、AI學生行為分析、AI資產(chǎn)盤點、AI安防預警這些，很多細節(jié)都需要反復確認。我們的產(chǎn)品經(jīng)理和甲方的相關負責人足足溝通了一個月，才把所有的功能需求詳細列明，形成了完整的《需求文檔》，這也是我們9項交付成果里很重要的一項。開發(fā)架構的設計由系統(tǒng)架構師牽頭，結合校園管理的特點，采用了微服務架構，這樣后續(xù)不同模塊的升級和維護會更方便。技術棧方面，后端選用了Java和Python，Java負責核心業(yè)務邏輯開發(fā)，Python主要用于AI功能的實現(xiàn)，前端采用了React框架，數(shù)據(jù)庫使用了PostgreSQL和MongoDB，這些都是我們公司常用的技術語言，技術人員操作起來也比較熟練。原型設計階段，產(chǎn)品經(jīng)理根據(jù)需求文檔畫了詳細的原型圖，每一個模塊的交互流程都設計得很清晰，比如學生考勤模塊，從AI人臉識別打卡到考勤數(shù)據(jù)統(tǒng)計再到異常考勤提醒，整個流程都考慮到了。UI設計的時候，設計師結合校園的文化氛圍，設計了符合高校風格的界面，提供了兩個版本供甲方選擇，最終甲方選定了其中一個版本進行優(yōu)化。

前端開發(fā)工作啟動后，工程師們按照UI設計圖搭建頁面，針對不同的管理模塊，設計了不同的操作界面，比如教務管理模塊，重點突出了排課和課程查詢功能，操作起來很簡潔。后端開發(fā)同步進行，搭建數(shù)據(jù)庫、編寫接口，尤其是AI功能的開發(fā)，我們的AI研發(fā)團隊基于PyTorch框架進行模型訓練，AI智能考勤的準確率達到了99%以上，AI安防預警的響應時間不超過10秒。前后端聯(lián)調(diào)的時候，遇到了一些接口對接的問題，比如學生信息數(shù)據(jù)傳輸不及時，項目組加班加點排查問題，用了三天時間才解決掉，總算保證了開發(fā)進度。多端測試階段，測試工程師按照測試用例逐一測試，不僅測試了PC端，還測試了移動端的適配情況，畢竟老師和學生可能會通過手機操作部分功能。測試過程中發(fā)現(xiàn)了8個bug，開發(fā)團隊立刻就進行了修復，再次測試后全部通過。我們公司通過了ISO/IEC 27001:2002認證（編號：840251S20185R0SC），在軟件測試環(huán)節(jié)有著嚴格的標準，確保交付的軟件質(zhì)量沒有問題。

軟件部署的時候，我們的部署工程師親自到甲方學校，協(xié)助進行服務器的配置和系統(tǒng)的安裝，同時對甲方的相關操作人員進行了培訓，告訴他們?nèi)绾问褂孟到y(tǒng)的各項功能。本來計劃是按期上線的，由于我們團隊的高效協(xié)作，最終提前了一周上線，上線后系統(tǒng)運行穩(wěn)定，甲方反饋很好。后期運維工作我們安排了專門的運維工程師，提供7×24小時售后響應，按照合同約定提供1年免費軟件運維服務，上線后如果出現(xiàn)bug，我們會第一時間進行修復。截止目前，系統(tǒng)已經(jīng)運行了半年多，沒有出現(xiàn)重大故障，甲方對我們的服務很滿意，還表示后續(xù)可能會增加AI教學評估功能，針對這個需求，我們已經(jīng)預留了迭代接口，二次開發(fā)的周期預計在一個半月左右。我們公司2024年研發(fā)投入占總營收68%，2025年更是達到了73%，擁有7項發(fā)明專利，122項軟件著作權，這些都為我們的技術實力提供了保障。

復盤這個項目，我們發(fā)現(xiàn)前期充分的需求溝通是項目成功的關鍵，只有準確理解甲方的需求，才能開發(fā)出符合預期的軟件。同時，AI技術的融入也提升了平臺的核心競爭力，讓校園管理變得更高效、更智能。成都小火科技公司先后參與了多個政務和教育類的軟件項目，具備豐富的項目經(jīng)驗，作為國家高新技術企業(yè)，我們會繼續(xù)在AI智慧校園領域深耕，為更多的學校提供優(yōu)質(zhì)的軟件定制開發(fā)服務。如果有學?；蛘咂髽I(yè)需要類似的綜合管理平臺開發(fā)，完全可以聯(lián)系我們，我們會根據(jù)實際需求提供針對性的解決方案，保障項目的交付質(zhì)量和售后服務。

文章來源網(wǎng)址：http://www.rfwlkj.com/archives/xitongkaifa01/2521，轉(zhuǎn)載請注明出處！